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要敢于培養(yǎng)“不倫不類”的學(xué)生
大眾網(wǎng)-山東青年報
2002-08-06 09:34:51
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□民聲
應(yīng)打破專業(yè)的界限，實行學(xué)分制管理，允許學(xué)科交叉，培養(yǎng)“不
倫不類”的“四不像”學(xué)生，以充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，培養(yǎng)他們多
方面的素質(zhì)和創(chuàng)新能力，在北京參加中外大學(xué)校長論壇的浙江大學(xué)校
長潘云鶴日前接受記者采訪時這樣說。
據(jù)了解，從今年下半年開始，浙江大學(xué)將在低年級實行學(xué)分制，
允許學(xué)生按照各自意愿跨學(xué)科學(xué)習(xí)。“我們不能一邊要求創(chuàng)新，一邊
又用條條框框去束縛學(xué)生的發(fā)展。不要讓學(xué)生永遠在一個游泳池里游
泳，要讓學(xué)中文的學(xué)點經(jīng)濟，讓學(xué)數(shù)學(xué)的同時學(xué)點音樂美術(shù)，這樣思
考問題的方式就會有些不一樣，就會有一些意想不到的收獲。”潘云
鶴說。
在談到國內(nèi)外大學(xué)生的差距問題時，潘云鶴認為，中國大學(xué)與世
界一流大學(xué)相比，差距最小的就是學(xué)生的情況。國內(nèi)本科生總體情況
還不錯，差距不大，但是研究生差距就比較大。
潘云鶴認為，國內(nèi)大學(xué)教育中最大的問題是教學(xué)方法的問題。
目前我國大學(xué)的教學(xué)方法與中學(xué)的差別不大，但實際上兩者應(yīng)該
有很多不同之處。中學(xué)教的是“絕對真理”，強調(diào)學(xué)生去記憶，學(xué)生
只要記住、會用就行了。而大學(xué)階段，在教授知識的同時，更重要的
是要讓學(xué)生去辨別什么是真理。
他認為，要培養(yǎng)大學(xué)生用批判的眼光看問題，大學(xué)教育要教給他
們用不同的方法，在研究中學(xué)習(xí)，而不只是單純地接受知識、運用知
識，要讓學(xué)生學(xué)會收集知識、鑒別知識、綜合知識，最后才能接受知
識、運用知識，而不是老師什么知識都準備好以后去“喂”學(xué)生。
“今后我們將生活在一個更加豐富多彩的世界，如果缺乏全面的
能力，將很難站得住腳。”潘云鶴說，“學(xué)生們往往缺乏創(chuàng)造性和獨
立思考的能力。具體表現(xiàn)為學(xué)生應(yīng)付考試的本領(lǐng)不錯，但寫起論文來
往往不如人家，因為論文要靠創(chuàng)造。一句話，中國的學(xué)生太乖了，必
須改變這種狀況。”
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