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光明時評：從“退出家長群”的怒吼該反思什么？
或許，我們更應(yīng)該把家長群視作一種現(xiàn)代教育的隱喻：高度精密的教育系統(tǒng)，要求更多人參與到孩子的學(xué)習(xí)過程中去，卻顧不上實際的效果到底有幾何。老師不斷布置各種
2020-11-09 -
中國青年網(wǎng)：退出家長群能否打破教育的僵局
家長群只是一個工具，如何使用取決于參與其中的人。所以，真正的問題在于：為什么有些教師覺得可以讓家長批改作業(yè)，或者做更多“越線”的事？事實上，關(guān)于“群”
2020-11-10 -
齊魯壹點(diǎn)：“退出家長群”引發(fā)風(fēng)波
“退出家長群”本質(zhì)問題是老師和家長在教育問題上的職責(zé)分工、權(quán)責(zé)邊界爭議，部分教師利用家長群將職責(zé)轉(zhuǎn)移給家長。很多家長陷入白天“打工人”，晚上“輔導(dǎo)員”
2020-11-09 -
楚天都市報：怒退家長群應(yīng)該有下文
有家長怒退家長群，就說明，有該管好群的人，沒有管到位，沒有盡到責(zé)，應(yīng)該有個處理整頓的下文。而對于普遍存在的家長群亂象，更應(yīng)督促各個群內(nèi)樹立規(guī)矩，履行職
2020-11-10
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