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濟(jì)鋼高中課堂“變形” 把課堂還給學(xué)生

2017-10-26 07:26:00 來(lái)源: 舜網(wǎng) 作者: 朱曉燕

  舜網(wǎng)訊 你印象中的高中政治課是什么樣子的?是老師滔滔不絕講課還是學(xué)生抱著厚厚的課本死記硬背知識(shí)點(diǎn)?10月24日,在濟(jì)鋼高中舉行的20周年校慶公開(kāi)課展示活動(dòng)上,一堂《政府的權(quán)力:依法行使》政治討論課讓人眼前一亮,“變形”的濟(jì)鋼高中課堂讓學(xué)生更有學(xué)習(xí)興趣。

  在高一四班的這一堂政治公開(kāi)課上,課桌被排列成了一個(gè)個(gè)圓桌,學(xué)生們圍桌而坐,形成一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)小組!罢(qǐng)每個(gè)小組為移民安置問(wèn)題出一份草案”,高一政治組備課組長(zhǎng)商佩勇利用棗莊市的一個(gè)水庫(kù)建設(shè)帶來(lái)的附近村莊移民搬遷問(wèn)題為課堂背景,讓學(xué)生們進(jìn)行了角色認(rèn)領(lǐng),化身為村民、開(kāi)發(fā)商、民政局、水利局、國(guó)土資源局等不同人物,然后各小組分組討論,集思廣益,為安置問(wèn)題出謀劃策。

  “今天是典型的討論課,10多分鐘的時(shí)間給了學(xué)生討論,10多分鐘的時(shí)間是老師與學(xué)生溝通,整體課堂氛圍非;钴S,學(xué)生每個(gè)人都要?jiǎng)幽X筋,有想法。”商佩勇告訴記者,從去年開(kāi)始,他就在嘗試不同的課堂教學(xué)模式,試圖把討論課的形式帶入政治課堂。有著十幾年從教經(jīng)驗(yàn)的商佩勇發(fā)現(xiàn),傳統(tǒng)的老師講學(xué)生聽(tīng)的課堂模式以及并不能適合所有的政治史學(xué)習(xí),。他舉例說(shuō)高一政治課本中有“政治生活”這一章節(jié),“既然是政治生活,那就要真正貼近生活,不僅要讓學(xué)生記住這些知識(shí),還要學(xué)會(huì)運(yùn)用”。

  “濟(jì)鋼高中20年來(lái)的跨越式發(fā)展其一就得益于堅(jiān)持不懈的課堂改革”,濟(jì)鋼高中校長(zhǎng)呂如浩介紹說(shuō),從建校初的小班化、導(dǎo)師制,到后來(lái)的高校課堂、生態(tài)課堂,再到不久將實(shí)施的科技互聯(lián)課堂,課堂改革讓教師隊(duì)伍常保創(chuàng)新思維,讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

  對(duì)于不斷創(chuàng)新改革的課堂教學(xué)模式,不僅讓老師提高了對(duì)自己教學(xué)業(yè)務(wù)能力的要求,增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備,也把課堂還給了學(xué)生,鍛煉了學(xué)生合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)的能力。“昨天老師說(shuō)明了今天的上課內(nèi)容后,我們就在教室的電腦上分頭查詢資料,整理問(wèn)題。”高一四班的學(xué)生徐伊寧說(shuō)討論課的形式增加了他們學(xué)習(xí)的積極性,把政治帶入到生活中,學(xué)習(xí)變得不枯燥。

  據(jù)了解,為慶祝建校20周年,濟(jì)鋼高中在10月24日至27日期間開(kāi)校慶公開(kāi)課展示活動(dòng),分別由13個(gè)學(xué)科的23位老師執(zhí)教各學(xué)科公開(kāi)課,并邀請(qǐng)兄弟學(xué)校教師觀摩聽(tīng)課。除課堂展示活動(dòng)外,濟(jì)鋼高中還將舉行市教研院專家進(jìn)校園、數(shù)學(xué)文化專題講座、廈門(mén)大學(xué)等知名高校和名高中交流會(huì)等活動(dòng)。

初審編輯:魏鵬

責(zé)任編輯:姜暉

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