我女兒將近３ 歲，正開始進(jìn)入人生的第一個(gè)叛逆期，面對(duì)她的種種表現(xiàn)，我已經(jīng)不像從前那樣充滿驚奇和愛戀。我給她刷牙，她要自己刷；我讓她自己刷牙，她拿著牙刷玩；我說：“媽媽要上班了，你快一點(diǎn)好不好？”她回答：“不好。”我給她講道理，她說：“別說了，真煩人�！比绱朔N種，讓我真正理解了一句話：教育孩子是一門藝術(shù)。
我認(rèn)識(shí)一個(gè)有名的教育家——孫云曉，他向我推薦一本書——《別鬧了，孩子》。這本書的作者懷斯女士列舉了最容易讓家長們頭疼的２６個(gè)問題，并針對(duì)每一個(gè)問題提出了具體而系統(tǒng)的解決方法。其立足點(diǎn)就是要教會(huì)家長們向孩子的種種“毛病”說“不”，也就是要教會(huì)家長們約束孩子的藝術(shù)。這種約束的藝術(shù)有如下特點(diǎn)：
一、想要約束，先立規(guī)矩。要想把孩子培養(yǎng)成為有責(zé)任心的人，需要在很小的時(shí)候就要求他具備良好的行為，因此，在諸如吃飯、穿衣、看電視、寫作業(yè)、交朋友等每一件生活小事上都要先給孩子立下規(guī)矩。有了規(guī)矩，就有了約束的標(biāo)準(zhǔn)，在約束孩子的時(shí)候就會(huì)減少遲疑，能夠說到做到，給孩子做出有責(zé)任心的表率。二、進(jìn)行約束時(shí)要保持情緒平靜。任何時(shí)候都不要把自己的壞情緒表現(xiàn)出來，很多時(shí)候孩子就是想激怒大人，在他們看來，激怒大人就是自己的勝利；對(duì)于孩子提出的要求，不要條件反射式地對(duì)什么都說“不”，應(yīng)該先了解一下孩子的想法；對(duì)孩子說“不”的同時(shí)，讓孩子意識(shí)到這種無禮糾纏是沒用的。三、要將約束進(jìn)行到底，否則，就會(huì)給孩子一種誤導(dǎo)：會(huì)哭的孩子有奶吃。
我對(duì)懷斯女士的這三種實(shí)用的約束藝術(shù)大為贊賞，并且準(zhǔn)備在我女兒身上試試。
�。ā秳e鬧了，孩子》（插圖本）［美］塞斯婭·懷斯著，胥乃岑譯，南海出版公司出版）
□楊雪萍
|
|
