說(shuō)起我們班的流行病，可是三天三夜也說(shuō)不完，一會(huì)兒流行粘紙，一會(huì)兒流行“數(shù)碼寶貝”，最近我們班又流行起小印章。
說(shuō)起小印章，那還是從老師那兒流傳過(guò)來(lái)的。在我們的作業(yè)本上經(jīng)常可以看到一個(gè)紅紅的小印章，有五角星，有櫻花，那是老師用來(lái)鼓勵(lì)我們好好做作業(yè)的一種獎(jiǎng)勵(lì)方式。同學(xué)門為了多得小印章，總是把作業(yè)做得認(rèn)認(rèn)真真的。以后每個(gè)小組長(zhǎng)為了檢查同學(xué)們的紀(jì)律，也讓爸爸媽媽買來(lái)了小印章，學(xué)著老師的樣給同學(xué)敲印章，這樣一傳十，十傳百，居然我們班每個(gè)同學(xué)“人手一章”。
自從我們班流行起小印章，本來(lái)就不太安靜的早讀，現(xiàn)在變得更加亂糟糟的。同學(xué)門為了相互交換小印章的圖案，都各自做了一本精美的小本子，上邊蓋滿了各式各樣有趣的印章圖案。有可愛(ài)的KITTY貓，有調(diào)皮的小丸子，有紅紅的愛(ài)心……
印章雖然漂亮，但是有的同學(xué)已經(jīng)把它印在了雪白的墻壁上，這樣流
但是有的同學(xué)已經(jīng)把它印在了雪白的墻壁上，這樣流行下去我看就會(huì)有問(wèn)題了！伙伴們，讓我們把漂亮的印章留在該留的地方，不要讓這有趣的流行迷失了方向。
