項(xiàng)目名稱：“真愛(ài)彩虹”暑期支教----架起心靈的彩虹，成就孩子們的夢(mèng)

　　項(xiàng)目理念：

　　我們的活動(dòng)不是去施舍同情，不是去獵奇痛苦，也不是去享受青春。我們是抱著一種去學(xué)習(xí)而不是去恩賜的態(tài)度過(guò)去，去感受同一片藍(lán)天下不同的生活。我們能做的就是在他們心里播下一粒種子，然后用我們的愛(ài)心、祝福和能帶去的那一點(diǎn)點(diǎn)東西幫助它發(fā)芽……

　　我們始終認(rèn)為，單一的教學(xué)活動(dòng)，不會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響，而且我們都是初涉講臺(tái)，在經(jīng)驗(yàn)上遠(yuǎn)不及當(dāng)?shù)氐睦蠋�。所以我們支教的定位是：用適當(dāng)?shù)姆绞揭龑?dǎo)學(xué)生，激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣；用自己的經(jīng)歷給他們做一個(gè)很好的榜樣，把積極樂(lè)觀的生活態(tài)度和正確的價(jià)值觀帶給他們，指導(dǎo)他們未來(lái)的生活。

　　運(yùn)行及管理方式：

　　真愛(ài)彩虹支教由真愛(ài)彩虹項(xiàng)目部具體負(fù)責(zé)，統(tǒng)籌支教前后全部事務(wù)。

　　每一年的支教活動(dòng)分為前期準(zhǔn)備、支教開(kāi)展以及后期總結(jié)，時(shí)間周期為一年。

　　前期準(zhǔn)備從3月份開(kāi)始，由“真愛(ài)彩虹”暑期支教項(xiàng)目部工作人員負(fù)責(zé)，主要工作是選拔志愿者，包括宣傳、組織報(bào)名、筆試、初次面試、二次面試。

　　5月底在泉城公園舉行一天的素質(zhì)拓展活動(dòng)，重點(diǎn)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，消除隊(duì)員之間的陌生，同時(shí)在隊(duì)員中初步形成團(tuán)隊(duì)意思，為之后的團(tuán)隊(duì)行動(dòng)打下基礎(chǔ)。隨之進(jìn)行支教地點(diǎn)介紹和分隊(duì)，正式成立本年度真愛(ài)彩虹支教隊(duì)。

　　支教開(kāi)展在每年的暑假進(jìn)行，由入圍的志愿者進(jìn)行。經(jīng)過(guò)支教地回訪、行前培訓(xùn)與團(tuán)隊(duì)融合后，前往支教地點(diǎn)進(jìn)行為期一至兩周的支教活動(dòng)。

　　新學(xué)年開(kāi)學(xué)初安排支教總結(jié)大會(huì)，同時(shí)組建新一年支教項(xiàng)目部。

　　開(kāi)展活動(dòng)情況：

　　本年度支教活動(dòng)前期準(zhǔn)備活動(dòng)主要包括成立支教項(xiàng)目部、支教地聯(lián)系及確定、全校范圍內(nèi)對(duì)“真愛(ài)彩虹”的宣傳、通過(guò)筆試和面試對(duì)隊(duì)員的選拔、對(duì)隊(duì)員的培訓(xùn)活動(dòng)等。

　　本屆支教分為郭村、高老家兩個(gè)分隊(duì)，以夏令營(yíng)形式開(kāi)展，夏令營(yíng)共有初一，初二以及初三共600余名學(xué)生報(bào)名參加。主要教學(xué)課程包括文學(xué)修養(yǎng)，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，自然科學(xué)，演講與口才，歷史文化，文學(xué)與修養(yǎng)、心理與健康、生活與科學(xué)、藝術(shù)與游戲。此外在每天的最后一節(jié)課還舉辦了特色教學(xué)課程，即根據(jù)隊(duì)友自身的特長(zhǎng)興趣課程，今年開(kāi)設(shè)了五門(mén)特色課程：音樂(lè)班、簡(jiǎn)筆畫(huà)班、折紙班、舞蹈班、羽毛球班，學(xué)生可根據(jù)自身興趣選擇相應(yīng)課程。除此之外，根據(jù)傳統(tǒng)，兩周的夏令營(yíng)期間我們計(jì)劃舉辦除特色教學(xué)外另外六個(gè)項(xiàng)目，包括運(yùn)動(dòng)會(huì)，主題班會(huì)、溫馨校園宣傳、文藝比賽、家訪、講座、家訪。

　　支教后回校的一周內(nèi)，各課程組、項(xiàng)目組和個(gè)人都會(huì)被分別要求提交一份總結(jié)報(bào)告�？偨Y(jié)兩周來(lái)授課積累的經(jīng)驗(yàn)，反思自己做得不夠好的地方，并對(duì)此提出可行性的建議。每一屆的總結(jié)材料都會(huì)被妥善保存，留給下一屆去參考、去借鑒。

　　回校后的一個(gè)月內(nèi)，組織一次總結(jié)大會(huì)。屆時(shí)各分隊(duì)都將面向“真愛(ài)彩虹”全體人員展示自己的支教風(fēng)采，并提出自身所存在的問(wèn)題，供各分隊(duì)共勉。同時(shí)各分隊(duì)的攝影組成員此時(shí)也可以發(fā)放制作好的紀(jì)念光盤(pán)，包含著支教時(shí)的圖片、視頻，這些都將會(huì)成為這段美好時(shí)光的見(jiàn)證。

　　取得的實(shí)際成效：

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，第十屆真愛(ài)彩虹暑期支教期間，共有600余人參加，通過(guò)多門(mén)不同課程的學(xué)習(xí)，孩子們不光掌握了相當(dāng)?shù)目茖W(xué)文化知識(shí)，更激發(fā)了他們表現(xiàn)自我、展現(xiàn)自我的勇氣和信心。我們的宗旨就是為孩子們搭建一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。當(dāng)?shù)氐暮⒆觽�，特別是成績(jī)不突出的孩子們，往往得不到老師和家庭足夠的關(guān)注，而我們就將通過(guò)支教期間的活動(dòng)給予孩子們展現(xiàn)自己風(fēng)采的機(jī)會(huì)，讓孩子們得到足夠的關(guān)注，使孩子們能夠更自信，更從容，更樂(lè)觀地面對(duì)今后的生活。

　　支教期間，共有4000余人次分別參加了我們的特色課程教育。同時(shí)，我們先后組織了6場(chǎng)講座，吸引了320余人次參與。特色課程和講座內(nèi)容豐富多樣，貼近生活又富有遠(yuǎn)見(jiàn)，讓孩子們享受到了普通課程之外的樂(lè)趣，相當(dāng)程度上提升了孩子們的品位。

　　支教期間，我們組織200多名孩子參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)，組織200多名孩子參加了文藝比賽，通過(guò)豐富多彩的趣味活動(dòng)轉(zhuǎn)變農(nóng)村孩子的內(nèi)向和膽怯，在文藝氛圍中享受藝術(shù)，展示自我，陶冶身心。

　　支教期間，我們組織近60人次對(duì)20名學(xué)生進(jìn)行了家訪，受訪學(xué)生類型多樣。家訪期間支教隊(duì)員深入了解了孩子平時(shí)的學(xué)生和生活狀況和家庭狀況，同時(shí)了解了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。通過(guò)家訪，與各位家長(zhǎng)進(jìn)行了深入的交流，讓他們轉(zhuǎn)變了思想觀念，重視孩子們的教育問(wèn)題，懂得了該如何與孩子們進(jìn)行交流，同時(shí)給與孩子們更多的信心和勇氣來(lái)面對(duì)家庭的希冀。

　　到現(xiàn)在為止，我們已經(jīng)在郭村和高老家舉行了多年的支教活動(dòng)，很多孩子已經(jīng)參加了三屆或者四屆的支教活動(dòng)，所以對(duì)夏令營(yíng)，對(duì)支教隊(duì)有著很深的感情。而支教對(duì)于孩子們的影響也是很大的，他們很少接觸過(guò)大學(xué)生，他們把我們的形象深深的埋藏在心中，無(wú)形之中就把我們當(dāng)成了他們學(xué)習(xí)和追求的榜樣。很多學(xué)生都表示長(zhǎng)大后要報(bào)考山東大學(xué)！另外，很多隊(duì)員都與學(xué)生保持著聯(lián)系，在通過(guò)自己的經(jīng)歷幫助著孩子們健康地成長(zhǎng)。

　　志愿者們的傾心付出不僅讓孩子們掌握了相當(dāng)?shù)目茖W(xué)文化知識(shí)，更為孩子們搭建一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，讓孩子們得到足夠的關(guān)注，并把積極樂(lè)觀的生活態(tài)度和正確的價(jià)值觀帶給他們，用自身榜樣的作用激勵(lì)著當(dāng)?shù)氐暮⒆觽�，使孩子們能夠自信、從容、�?lè)觀地面對(duì)今后的生活。